THAISE HOOP IN BANGE (ONDERWIJS)DAGEN. (2)

CorIk heb al veelvuldig geschreven over de betonrot die het Thaise onderwijssysteem al ettelijke decennia teistert. De algehele malaise is eigenlijk aan twee dingen te wijten: het no-fail systeem -Thaise leelingen gaan, ongeacht hun studieresultaten, altijd over – en de ongemotiveerde, aartsconservatieve, ultra-nationalistische Thaise docenten bij wie acute gordelroos uitbreekt zodra leerlingen een intelligente vraag stellen of de autoriteit van de leraar betreffende diens vakgebied in de klas ter discussie durven te stellen…

De pleuris breekt helemaal uit wanneer leerlingen met een essay aan komen zetten, waarin op niet mis verstane wijze de vloer aangeveegd wordt met hun (Thaise) docenten en het systeem waarin deze halfdemente dinosauriers zich zo thuis voelen.

Most teachers waste their time by asking questions
which are intended to discover what a pupil does not know,
whereas the true art of questioning has for its purpose
to discover what the pupil knows or is capable of knowing.

Albert Einstein

Deze uitspraak van Einstein die de inleiding vormde van het door zes studenten geschreven essay – bij nadere bestudering is het eerder een manifest van Thaise studenten die zich door het systeem belazerd voelen – was al voldoende om bij mij Thaise collega’s een lichte vorm van paniek te doen ontstaan.

Verder lezende komen we passages als deze tegen:

Albert Einstein, one of the world’s best scientist and modern philosopher, once said ‘Education is what remains after one has forgotten everything he learned from school’. So logically, all of the things written above are not parts of the real education. Some teachers or educators when they read articles like this will get mad because it is like insulting them because all they do, or are told to do, is tell students information all the time and make classes fall into a quick nap in no time. It is rote learning. That is Thai Education. The whole thing is a huge national problem which is leading this could-be-great country to some present problems that is totally holding us down, including politics and itself, education. Youths are not getting educated in a way that we will be able to sustain and use it productively after we are graduated. That means Thailand will continue to live in the same old way, repeating the past problems and history while nations with well-formed and thoughtful education systems are growing bigger and stronger because their children and youths are being trained by the system in critical thinking and maturity.

Noi, een van mijn weinige Thaise collega’s die begreep wat ze las was not amused. Ik vroeg haar; “but isn’t it the truth?” Ja, dat wel maar het was “disrespectful” jegens haar en haar collega’s.

Maar de heren van 6/1 (17 jaar) waren nog lang niet klaar:

We can change the system by redesigning the curriculum we are using right now. We need to design a curriculum which allows students to grow academically and mature at the same time. Quantity can not replace quality. The students should be able to grow to a high level each year in high school. As students, we have to say that in some classes like history, Buddhism, and even English classes, we have been studying the same thing since M.1. We are repeating our steps all over again. We should change from remembering what teachers teach, to thinking. For example, we have been studying grammar for a lot of years and we do study the same thing each year, so why don’t we start applyingwhat we have learned and take it into another level like analyzing books through essays and critical thinking questions. This way the school will produce high quality student because of their great skills in thinking and solving problems. This will allow the nation to obtain more skilled students that are ready to take in more education and lead the nation in different careers and departments. That is why we need to design a curriculum system that will allow students to grow both academically and mature at the same time.”

Noi is het nu helemaal kwijt. De draad en haar zelfrespect. Het Systeem waarin zij dertig jaar zo comfortabel en naar volle tevredenheid in meedraaide, wordt voor haar ogen tot aan de grond toe afgefikt.

While Thai educational funding each year is increasing, is the quality of our education system progressing? Are we using our educational funds in the effective way? I think the unsystematic financial management is the main problem. We have brought many technologies, computers to our students in schools but it is worse off; they were just sitting and playing games on those ‘educational machines’. So why do we focus on the objects not the system, it is another result of a bad educational system. Another main problem is the corruption of the government. If you remembered about how the government wanted to improve Thai education, they bought computers for many schools in Thailand and said it is a hundred thousand baht per machine, but actually it is only about ten or twenty thousand so where was the rest of our education funds? We should seriously use the total for the education of all Thais and use it in better and more effective ways. So what do we need to do to stop this? We have to be able to identify the major problem in education first. We have been using money in unrelated subjects which are not important to the improvement of Thai education.”

Hier krijgt het Thaise Ministerie van Onderwijs een draai om de oren. Corruptie binnen het systeem wordt ontmaskerd en Noi zit inmiddels op de wc met onverklaarbare buikkrampen.

Ik heb hier niets geredigeerd om de autenticiteit van het essay te benadrukken.

Hoop in Thaise onderwijsdagen? Reken maar! Wanneer mijn Thaise leerlingen inzien (na een beetje gestuur van mij en mijn westerse collega’s) dat ze niet krijgen waar ze recht op hebben, zal het verrotte systeem vroeg of laat van binnenuit worden opgeblazen.

Thanks to Mark Jenmana and co-writers.

Advertisements
This entry was posted in BKK Calling, Cor Verhoef and tagged , , , , , , . Bookmark the permalink.

18 Responses to THAISE HOOP IN BANGE (ONDERWIJS)DAGEN. (2)

  1. Immer de revolutionair, die jaren op de sosiale akademie hebben hun sporen nagelaten bij deze geinfiltreerde aartsagitator, die heer C. heet. Het Thaise onderwijs volgt blijkbaar het China model: mondige studenten zijn een gevaar voor de status quo.

    • Cor Verhoef says:

      De heer P., immer de oplettende lezer 😉
      Het in stand houden van de status quo. Inderdaad. De veertig steenrijke families die dit land in gijzeling hebben, moeten er niet aan denken dat de bevolking mondig en kritisch wordt. Dan zouden er wel eens koppen kunnen gaan rollen…

  2. Mark Jenmana says:

    lol didn’t I say that some of them will get mad?
    and now they are giving out tablets..

    btw, I’m honoured mr.cor.. 😉

    • Cor Verhoef says:

      Mark, the computer tablets remind me of the coloured tablets and pills that quacks hand out when you’re having a cold. They’re designed to suppress the symptoms, but they fail to cure.

  3. CEES CHAMULEAU says:

    Zo zo, die leerlingen van jou kunnen er wat van Cor. (Als de leiding het jou maar niet kwalijk gaat nemen…)
    Overigens: ‘Education is what remains after one has forgotten everything he learned from school’, is een citaat dat ik aan zou willen vullen met: ‘…and live.’

    Ik durf het bijna niet te vragen, maar zondag wéér skypen? Laat Skype gewoon aanstaan, dan zie ik je zodra het groene bolletje aan is…

    Ceesgegroetje

  4. Cor Verhoef says:

    Cees, zondag STAAT! Afgelopen keer waren logistieke problemen (file) en de kaping van mijn woning door aangetrouwde familie de boosdoener. Zelfde tijd? Negen uur bij jou en 2 uur bij mij? Of is de wintertijd al ingegaan? (grijns en gnuif)

  5. CEES CHAMULEAU says:

    Klootzak, wrijf het er nog maar eens lekker in ja.
    Ok, 14 uur bij jou (2 uur lijkt me voor een overspannen leraar een gotspe.)

    Tot zondag

  6. Rob Alberts says:

    Is deze aanklacht alleen voor Thailand geldig?
    Verbaasde groet

  7. Op de meeste Thaise scholen wordt nadenken ontmoedigd. Dat is weer een stap verder, Rob.

  8. Richard says:

    Ruiken je Thaise collega’s intussen nog geen rat? Die zullen toch wel door hebben waar die vermaledijde zelf denkende leerlingen hun ideeën vandaan halen?

    • Richard, we hebben de ouders achter ons staan. Het overgrote meerderdeel in ieder geval. Die zien ook al lang in dat het zo niet langer kan. En zij brengen het geld binnen.
      Mochten wij eruit gegooid worden, dan brengt de overgrote meerderheid hun kroost naar een andere school. En dan kan de school sluiten. Niks te vrezen hier. Het is heel dubbel. Mijn Thaise collega’s vinden onze aanpak volgens mij helemaal niet verkeerd, maar zelf kunnen ze deze aanpak niet copieren omdat ze zelf produkten zijn van het ‘rote-learning’ systeem. Ze staan al dertig jaar voor te lezen uit een boek en hebben geen idee hoe je een uitdagende les voorbereidt. Ze willen het ook niet meer leren, want de meesten gaan over een paar jaar met pensioen.
      Lastig allemaal…

  9. PACO PAINTER says:

    Verrot systeem. Bekend begrip ook hier

  10. Anton Lustig says:

    Veel sterkte bij jullie revolutie!

  11. CEES CHAMULEAU says:

    Dag Cor. Ik zit nog steeds te wachten tot je een keer on-Skype bent. Zondag is het mislukt omdat je dringender zaken had neem ik aan. a.s. Zondag dan, weer om 14 uur BGK-tijd?

    Ceesgegroetje

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s